បរិស្ថាន
កាលណាគេនិយាយពីបរិស្ថាន គឺគេនិយាយពីពិភពមានជីវិតនិងពិភពគ្នានជីវិតដែលនៅជុំវិញយើងដូចជា ដើមឈើ ខ្យល់ ដី រុក្ខជាតិ សត្វ ទន្លេ សមុទ្រ ត្រី សត្វល្អិត ... ។
មនុស្សនិងអ្វីៗ ដែលមនុស្សបង្កើតដូចជាទីក្រុង កសិដ្ឋាន លំនៅដ្ឋាន បា្រសាទនានា ... ក៏ជាផ្នែកមួយនៃបរិស្ថានដែរ ។ មនុស្សម្នាក់ៗ ពុំអាចផ្តាច់ខ្លួនចេញពីបរិស្ថានបានឡើយ ។
ដោយសារតែមនុស្សជាផ្នែកមួយនៃបរិស្ថាននោះ សកម្មភាពរបស់មនុស្សមានឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងក្នុងការកែប្រែបរិស្ថាន ។
ក្នុងជំពូកនេះ យើងត្រូវសិក្សាស្វែងយល់អំពី បរិស្ថានធម្មជាតិ ការកាត់បន្ថយកង្វក់ និងសារធាតុបំពុលបរិស្ថាន និងដី ។
មេរៀនទី ១ បរិស្ថានធម្មជាតិ
ធាតុបង្កក្នុងបរិស្ថានធម្មជាតិចែកចេញជាពីរគឺ ធាតុបង្កមានជីវិត និងធាតុបង្កគ្មានជីវិត ។
1. ធាតុបង្កមានជីវិត
ជាទូទៅសារពាង្គកាយមានជីវិតបង្កើតបានជាធាតុបង្កមានជីវិតរបស់បរិស្ថានធម្មជាតិ ។ ធាតុបង្កមានជីវិតទាំងអស់រួមមានមនុស្ស សត្វ រុក្ខជាតិ ។ ធាតុបង្កទាំងអស់នោះ ខ្លះជាអ្នកផលិត(ភាវៈស្វ័យជីព)
ខ្លះជាអ្នកប្រើប្រាស់ (ភាវៈបរជីព) និងខ្លះជាអ្នកបំបែក ។
ក. អ្នកផលិតឬភាវៈស្វ័យជីព
អ្នកផលិតឬភាវៈស្វ័យជីព គឺជាភាវៈដែលអាចផលិតអាហារដោយខ្លួនឯងបានដោយធ្វើរស្មីសំយោគ ។ រុក្ខជាតិបៃតងជាភាវៈរស់មានលក្ខណៈខុសពីភាវៈរស់ដទៃទៀត
ព្រោះរុក្ខជាតិអាចផលិតអាហារដោយខ្លួនឯងក្រោមដំណើរនៃរស្មីសំយោគ ។ ដូចនេះ រុក្ខជាតិជាភាវៈស្វ័យជីព ។
ខ. អ្នកប្រើប្រាស់ឬភាវៈបរជីព
អ្នកប្រើប្រាស់ឬភាវៈបរជីព គឺជាភាវៈដែលចិញ្ចឹមជីវិតដោយសុីភាវៈស្វ័យជីព ឬភាវៈបរជីពដទៃទៀតជាអាហារ ។ គេអាចធ្វើចំណែកថ្នាក់ភាវៈបរជីពដោយផ្អែកលើប្រភពអាហាររបស់វា ។
- ភាវៈបរជីពលំដាប់ទីមួយ ឬរុក្ខាសី គឺជាភាវៈរស់ដែលសុីរុក្ខជាតិជាអាហារ ។
ឧទាហរណ៌ៈ សត្វដង្កូវ សត្វកណ្តូប ... ។
- ភាវៈបរជីពលំដាប់ទីពីរ ឬមំសាសី គឺជាភាវៈបរជីពសុីភាវៈបរជីពទីមួយជាអាហារ ។
ឧទាហរណ៌ៈ សត្វចាប សត្វកណ្តុរ ... ។
- ភាវៈបរជីពលំដាប់ទីបី ឬលំដាប់ខ្ពស់ គឺជាភាវៈបរជីពសុីំមំសាសីជាអាហារ ។
ឧទាហរណ៌ៈ សត្វពស់ សត្វស្ទាំង ... ។
- ភាវៈបរជីពលំដាប់ទីបួន ឬលំដាប់ខ្ពស់បំផុត ឬសព្វាសី គឺជាភាវៈបរជីពសុីទាំងរុក្ខជាតិ សុីទាំងសត្វ (សាច់សត្វ)ជាអាហារ
ឧទាហរណ៌ៈ មនុស្ស ។
គ. អ្នកបំបែក
ក្រៅពីភាវៈស្វ័យជីពនិងភាវៈបរជីពនៅមានសារពាង្គកាយមួយក្រុមទៀត ដែលចិញ្ចឹមជីវិតដោយសារសារពាង្គកាយ ឬសំណល់របស់សារពាង្គកាយមានជីវិត តាមរយៈ
ការបំបែកសារធាតុសរីរាង្គសំញុាំឱ្យទៅជាសមាសធាតុងាយៗផ្សេងៗ ហើយបន្ទាប់មកស្រូបយកសារធាតុចិញ្ចឹមរលាយ ។ គេហៅពួកនេះថាជាអ្នកបំបែក ។
អ្នកបំបែកមានតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ៈ
នៅក្នុងបរិស្ថានធម្មជាតិ អ្នកបំបែកមានតួនាទីសំខាន់ណាស់ នៅវដ្តរូបធាតុលើភពផែនដី ។ អ្នកបំបែកមានតួនាទីធានាឱ្យអាហារទាំងឡាយដែលមាននៅក្នុងសរពាង្គកាយអ្នកផលិតនិងអ្នក
ប្រើប្រាស់ត្រូវបានប្រើប្រាស់ម្តងហើយម្តងទៀត ។
2. ធាតុបង្កគ្មានជីវិត
ធាតុបង្ករគ្មានជីវិតនៃបរិស្ថានធម្មជាតិរួមមាន ដី ទឹក ខ្យល់ ពន្លឺព្រះអាទិត្យ សីតុណ្ហភាព កម្រិតសារធាតុពុល កម្រិតសារធាតុចិញ្ចឹមរលាយ ជាតិប្រៃ ... ។
ធាតុបង្កគ្មានជីវិតនៃបរិស្ថានធម្មជាតិៈ
ក. ខ្លះជាតម្រូវការរបស់ធាតុបង្កមានជីវិត
- ភាវៈរស់ត្រូវការពន្លឺព្រះអាទិត្យដើម្បីរស់ (រុក្ខជាតិបៃតងត្រូវការពន្លឺព្រះអាទិត្យ សម្រាប់ធ្វើរស្មីសំយោគ សត្វខ្លះត្រូវការពន្លឺព្រះអាទិត្យដើម្បីស្វែករកអាហារ...)
- គ្មានសារពាង្គកាយណាអាចរស់បានយូរដោយគ្មានទឹកបានឡើង (មនុស្ស អាចអត់អាហារបានច្រើនថ្ងៃទើបស្លាប់ ប៉ុន្តែបើគ្មានទឹកមួយអាទិត្យគេនឹងស្លាប់)
- គ្រប់ភាវៈរស់ទាំងអស់ត្រូវការដីធ្វើជាជម្រក
- សារពាង្គកាយស្ធើរតែទាំងអស់ ត្រូវការអុកសុីសែន (ឧស្ម័ន) សម្រាប់ដកដង្ហើម
- សីតុណ្ហភាពអាចជះឥទ្ធពលលើសកម្មភាពរស់នៅរបស់រុក្ខជាតិ សត្វ (រុក្ខជាតិនិងសត្វអាចលួតលាស់ធំធាត់ល្អ នៅសីតុណ្ហភាព 20 ទៅ 30 អង្សាសេ)
ខ. ខ្លះអាចធ្វើឱ្យប៉ះពាល់ដល់ធាតុបង្កមានជីវិត
- កម្រិតសារធាតុពុលអាចធ្វើឱ្យខូចសុខភាពរបស់ភាវៈមានជីវិត(ថ្នាំពុល ឬថ្នាំសម្លាប់សត្វល្អិតអាចធ្វើឱ្យមនុស្ស សត្វ រុក្ខជាតិស្លាប់)
- កម្រិតសីតុណ្ហភាពក៏អាចធ្វើឱ្យប៉ះពាល់ដល់ការរស់នៅរបស់ភាវៈរស់ដែរ (សីតុណ្ហភាពខ្ពស់ពេក (40 - 45 អង្សាសេ) រុក្ខជាតិមិនអាចដុះលូតលាស់បាន)
ដូចនេះ នៅក្នុងបរិស្ថានធម្មជាតិមានទាំងធាតុបង្កមានជីវិត (ភាវៈមានជីវិត) និង ធាតុបង្កគ្មានជីវិត (ភាវៈគ្មានជីវិត) ។ ដើម្បីរស់រានមានជីវិតបានល្អ ភាវៈមានជីវិតតែងត្រូវការធាតុបង្កគ្មានជីវិត ។
មេរៀនសង្ខេប
ជាទូទៅនៅក្នុងវរិស្ថានធម្មជាតិមានធាតុបង្កមានជីវិតនិងធាតុបង្កគ្មានជីវិត ។
ធាតុបង្កមានជីវិតទាំងអស់រូមមានមនុស្ស សត្វ រុក្ខជាតិ ។ ធាតុបង្កទាំងអស់នោះខ្លះជាអ្នកផលិត(ភាវៈស្វ័យជីព) ខ្លះជាអ្នកប្រើប្រាស់(ភាវៈបរជីព) និងខ្លះជាអ្នកបំបែក ។
ធាតុបង្កគ្មានជីវិតនៃបរិស្ថានធម្មជាតិរួមមាន ដី ទឹក ខ្យល់ ពន្លឺព្រះអាទិត្យ សីតុណ្ហភាព កម្រិតសារធាតុពុល កម្រិតសារធាតុចិញ្ចឹមរលាយ ជាតិប្រៃ ... ។
ដើម្បីរស់រានមានជីវិតបានល្អ ភាវៈមានជីវិតតែងត្រូវការធាតុបង្កគ្មានជីវិត ។
សំណួរ
1. ចូរឆ្លើយនឹងសំណួរខាងក្រោមនេះ ។
- ក. តើក្នុងបរិស្ថានធម្មជាតិ ធាតុបង្កមានជីវិតមានអ្វីខ្លះ ? និងធាតុបង្កគ្មានជីវិតមានអ្វីខ្លះ ?
- ខ. ដូចម្តេចហៅថា ភាវៈស្វ័យជីព ? ភាវៈបរជីព ? អ្នកបំបែក ?
- គ. ចូរគូរតារាងបំព្រួញស្តីពីទំនាក់ទំនងរវាងសារពាង្គកាយនៅក្នុងបរិស្ថានធម្មជាតិព្រមទាំងសរសេរបកស្រាយពន្យល់ ។
2. ចូរគូសសញ្ញា ធីក ក្នុងជួរណាដែលមានន័យត្រូវនឹងឈ្មោះនៃសារពាង្គកាយ ។